Grenzen überwinden: Die UNESCO-Projekttage 2026

Frieden, Vielfalt, Verantwortung und internationale Verständigung gehören zu den Leitgedanken der UNESCO-Projektschulen. Wie diese Werte im Schulalltag lebendig werden können, zeigten unsere Projekttage unter dem Motto „Grenzen überwinden“.
29. Juli 2026 | Schulleben

Als anerkannte UNESCO-Projektschule gehört die Auseinandersetzung mit den Zielen und Werten der UNESCO fest zum Schulleben. UNESCO-Projektschulen setzen sich weltweit für Frieden, Menschenrechte, Demokratie, kulturelle Vielfalt, Nachhaltigkeit und internationale Verständigung ein. Diese Themen werden nicht nur im Unterricht behandelt, sondern regelmäßig auch in Projekten und außerschulischen Lernformen aufgegriffen.

Unter dem Motto „Grenzen überwinden“ tauschten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 11 am Montag den 27. und Dienstag den 28. Juli ihren gewohnten Stundenplan gegen ein vielfältiges Workshopprogramm. Im Mittelpunkt standen dabei ganz unterschiedliche Formen von Grenzen: persönliche und körperliche, gesellschaftliche und politische, kulturelle und geografische ebenso wie wissenschaftliche oder künstlerische.

Viele Angebote wurden von Lehrkräften unserer Schule gemeinsam mit Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie externen Fachleuten gestaltet. Exkursionen, praktische Workshops, Diskussionen, kreative Projekte und sportliche Herausforderungen eröffneten neue Perspektiven und luden dazu ein, eigene Standpunkte zu hinterfragen, Neues auszuprobieren und Verantwortung zu übernehmen.

Den gemeinsamen Auftakt bildete ein Vortrag von Günter Hanke über das Leben mit Blindheit. Ein abschließender Impuls griff die Erfahrungen der Projekttage noch einmal auf und verband die vielfältigen Workshops mit dem gemeinsamen Leitgedanken: Grenzen wahrnehmen, hinterfragen und – wo es sinnvoll und möglich ist – überwinden.

Workshopangebot

Geschichte, Politik und Gesellschaft

  • Geschichte und Erinnerungskultur – Auf den Spuren jüdischen Lebens in Karlsruhe – Daniela Bar-Am (Lehrerin)
  • Europa ohne Grenzen – Exkursion zum Europäischen Parlament in Straßburg mit Frauke Hedrich (Lehrerin)
  • Kriegsdienstverweigerung – Stefan Lau (Deutsche Friedensgesellschaft – Vereinigte KriegsdienstgegnerInnen)
  • Gewissensbildung – Hans-Jürgen Kobus (Deutsche Friedensgesellschaft – Vereinigte KriegsdienstgegnerInnen)
  • Soziale Verteidigung – Ulrich Beer-Bercher (Psychologischer Berater und Friedensaktivist)
  • Mitmischen statt Mitlaufen – Demokratie, Vielfalt und Mitgestaltung im Schulalltag – Lena Haug (Mitglied der Delegation „Demokratie – Vielfalt & Verbundenheit“)

Medien, Sprache und Kultur

  • Reality Check – diskriminierungssensible Medienkompetenz – Lilly Kurz (Medienpädagogin und Referentin für politische Bildung)
  • Niederländisch und niederländische Kultur kennenlernen – Katharina Flatten (Lehrerin)
  • Kreatives Schreiben und Poetry Slam (WORTWAHLWAGNIS) – Sara Hamm (Lehrerin)
  • Theaterworkshop – Leonie Mirow (Schauspielerin und Theaterpädagogin)
  • Clown-Workshop: Mut zum Scheitern – Angela Klotz (Lehrerin)

Musik und Kunst

  • Container gestalten – Graffiti-Projekt – Jonathan Thum (Schüler der Klasse 10b) und sein Vater
  • Gitarre – Musikstile entdecken und gemeinsam musizieren – Friedemann Lange (Lehrer)
  • Chor unlimited – Dr. Christoph Hecht (Lehrer)

Persönlichkeit, Gesundheit und Miteinander

  • Leben mit Blindheit – Günter Hanke (Experte für digitale Barrierefreiheit)
  • Den eigenen Halt finden – Umgang mit Angst und Lampenfieber – Rumjana Neukirchner (Schulsozialarbeit)
  • Erste Hilfe – Einstieg in den Schulsanitätsdienst – Ausbilder des Arbeiter-Samariter-Bundes, begleitet von Frau Begovic (Lehrerin)
  • Selbstbehauptung und Selbstverteidigung – Andreas Borz (Gewaltpräventionspädagoge und Trainer)
  • Umgang mit sexualisierter Gewalt (für Mädchen) – Andreas Borz und Kollegin

Natur, Wissenschaft und Bewegung

  • Wildkräuter sammeln und gemeinsam kochen – Marie-Luise Fischer (Lehrerin)
  • Grenzen der Natur aus Sicht der Physik – Hans Romberg (Lehrer)
  • Mit Rätseln in die Geschichte eintauchen – Markus Finke (Lehrer)
  • Luftlinien-Expedition – Stephanie Müller (Lehrerin)
  • Erlebnispädagogik – Ein Menschenrecht auf Spiel – Stefan Holz (Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners)
  • Grenzen überwinden mit dem Fahrrad – Thomas Neukirchner und Benjamin Förschler (Lehrer)
  • Seilklettern – eigene Grenzen erfahren – Lena Haug (Trainerin C Sportklettern und systemische Beraterin)